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小学作文教学策略探讨

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摘要摘要：作文教学是小学语文教学过程中一个具备十分重要的地位的教学模块，由于作文这一语文实践应用活动在语文素养与语文应用能力方面均对于学生提出了较高的要求，因而在展开写作教学时。小学语文教师必须重视应用创新性教学策略，发挥学生在写作学习中的中心主体作用，培养学生形成浓厚的写作兴趣和应用写作记录生活的良好习惯，以此切实增强作文教学的整体实效性。本文主要探讨小学语文教师高效开展作文教学的具体实践策略，旨在提供具备一定参考意义的借鉴。

DOI 0dp3x0g0j2/4940793

作者吕彦

机构地区四川省广元市苍溪县江南小学校四川广元 628400

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学语文作文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）