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科学素养下的小学体育教学改革探微

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摘要【摘要】在小学的教育体系中，体育教育作为“德智体美劳”全方面共同发展中不可或缺的重要一环，也是当前学校实施创新性教育的重要组成部分。在新的科学素养要求下，如何有效地提高体育教学水平，是众多一线教育工作者都面临的问题。在小学阶段的体育课程中，教师应当着重培养并提升学生的科学素养为目标，开展各项体育教学活动，通过制定相对应的教学改革策略和积极的创新性的研究，弥补当前小学体育教学中存在的问题，积极寻找切合实际的教学对策。全面提高小学体育教学质量促进学生的综合全面的发展，本文对比进行了讨论。

DOI pd5p7lm2j7/4939295

作者田建军

机构地区河南省焦作市解放区丰泽园小学454000

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词科学素养小学体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）