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船舶自动化“课程思政”改革路径探析

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摘要摘要：“课程思政”作为一种新的教育理念，是我国国家意志在高等教育中的呈现，对于大学生社会主义价值观的形成具有重要意义。文章结合船舶自动化专业的建设现状，分析了船舶自动化专业“课程思政”改革的必要性，从价值诉求、目标设计、实践落地三个维度确定改革目标，分析了未来船舶自动化“课程思政”改革的路径，以期更好的推进航海类课程“三全”育人格局的形成，落实高校“立德树人”的目标，从而为我国海洋强国的建设输出更多的复合型人才。

DOI kd2p52n0j6/4931162

作者付振强于光宇苑仁民徐海东赵恩蕊常青

机构地区山东交通学院山东济南 250357

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词船舶自动化课程思政德育元素改革路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）