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2020年23期
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初中数学中方程模型与应用题教学
初中数学中方程模型与应用题教学
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摘要
摘要:在新课程改革稳定发展的背景下,对各阶段教学都提出了一定要求。其中在初中数学实际开展教学的过程中,为了能够加深学生对数学知识的理解,并高效解答数学问题,教师需要注重开展方程模型的教学,引导学生根据自身的理解探究应用题的解答方法,从而提高初中生的数学水平,为日后的数学学习提供有力帮助。基于此,本文主要分析初中数学中方程模型及应用题教学,仅供参考。
DOI
g4qe913948/4924796
作者
张世文
机构地区
杭州市临安区天目初级中学
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
应用题
初中数学
方程模型
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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