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浅谈激活初中英语阅读课堂的策略与方法

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摘要摘要：本篇文章主要对初中英语阅读课堂上出现的一些问题进行研究。根据现在的初中英语阅读的学习中存在着没有以学生为主体进行教学，学生阅读的习惯差，数量少，教师的教学方式简单等问题。并对以上的情况进行改进，为以后的学习打好基础。

DOI rj8p2ol740/4923258

作者谭弘梅

机构地区湖南省澧县九澧实验中学 415500

出处《中国教工》 2020年15期

关键词激活初中英语阅读策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）