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高中历史教学引入史学前沿研究成果的必要性探究

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摘要【摘要】高中历史教学应适当引入史学前沿成果，这既是新课标和新高考的必然要求也是教材滞后性的客观要求，同时将史学前沿和历史教学的结合不仅有利于教师的专业成长也是学生发展，提高核心素养的重要途径。

DOI 6jreqqkq45/4918915

作者陈敏

机构地区重庆市凤鸣山中学 400037

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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