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浅谈幼儿园区域游戏观察与指导策略

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摘要摘要：幼儿园区域游戏是根据幼儿身心发展的需要，在幼儿园中规划和设置适合幼儿生活、学习、运动、游戏的区域活动场所，旨在让幼儿在区域游戏中和不同的同伴、老师交往互动，促进认知、情感和社会性等方面的发展，培养富有个性和创新的儿童，促进教师对课程资源类型及研发策略的新认识，提高幼儿园的保教质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园区域游戏观察与指导策略提出了一些建议，仅供参考。

DOI rj8p63n940/4915210

作者成莎

机构地区大屯营镇中心幼儿园410610

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词幼儿园区域游戏观察指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）