首页 > 《中国教师》 > 2020年21期 > 老酒也要“新瓶”——基于课例的高三语文高效复习课探究

老酒也要“新瓶”——基于课例的高三语文高效复习课探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文致力于探究新课标要求下的高三语文复习课如何构建高效课堂，主张摒弃传统的“看书——讲授——做题——评讲”的复习课模式，寻求夯实知识点、提高解题能力与活力课堂并重的高效复习课模式。

DOI odwx708v4k/4915132

作者朱和艳

机构地区北大成都附属实验学校 610100

出处《中国教师》 2020年21期

关键词高三语文复习高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙丽. 浅谈高三历史复习课的高效复习.教育学,2018-12.
2吕世明. 落实“七化”，让高三语文复习课更高效.教育学,2023-02.
3韩进莲. 高三语文复习课的几点体会.教育学,2009-12.
4刘秋凤. 探索高三数学复习课教学高效之路.教育学,2021-06.
5徐建忠. 基于知识分类视角的高三数学复习课探究.教育学,2022-03.
6雍银花. 试论高三语文复习课的教学策略探究.教育学,2021-03.
7赵华;王峰;严济良. 网络探究课：高三化学复习课的新模式.教育学,2004-11.
8文四萍. 高三语文复习课可以很精彩.教育学,2015-02.
9钱芝梅. 高三语文复习课教学节奏探讨.教育学,2021-03.
10周京凤. 高三历史复习课情境创设探究.教育学,2024-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高三语文复习高效课堂

返回顶部