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课程思政背景下体育课程中理论课与实践课变化之研究

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摘要摘要：课程思政并非是特定的某一门课程，而是一种有效的教学理念，在教学中，不仅仅需要讲解基本知识，培养学生的能力，还需要重视思想政治教育，培养学生的价值观。为了进一步落实思想政治理论和各类课程的协同，分析体育课程中所蕴含的思政内容，并且可以实现二者的有效融合，真正的以课程思政来促进体育课程的转变，更好地完成人才培养目标。本文从课程思政的含义入手，具体阐述体育课程中理论课与实践课的变化，并且提出了一些教学思考。

DOI 7dme2qrr4n/4912954

作者张永川1 张平2

机构地区 1.天府新区航空旅游职业学院，四川眉山 610218 2.云南大学旅游文化学院，云南丽江 674199

出处《中国教师》 2020年21期

关键词课程思政体育课程理论课实践课变化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）