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特殊学校培智学生青春期的不良行为及纠正

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摘要摘要：进入青春期后，学生的生理发育速度急速提高，这对学生的心理、情绪和行为等方面的影响非常大。在这个时候，需要进行一定的辅助教育，以帮助智力障碍学生克服青春期带来的种种问题，对于步入青春期的智力障碍学生来讲，进行青春期的行为教育尤为困难。

DOI g4qe6nm948/4910372

作者李杰洪

机构地区泸州市泸县中宏特殊教育学校 646100

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词特殊学校培智学生行为教育青春期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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