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聚焦写法提升能力略读教学并不“略”——以三上选读课文《我爱故乡的杨梅》为例

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摘要【摘要】

DOI 0dp3g769j2/4906469

作者钱滢郦

机构地区杭州市文三教育集团定山小学 310000

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词选读课文读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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