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如何搭好从写话到习作的桥梁

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摘要【摘要】新课标指出第一学段注重的是学生的写话训练，从第二学段起，开始强调习作训练。于是，从“写话”向“习作”的过渡就成为了三年级学生学习道路上的一道坎，也成为了我们广大三年级语文教师教学中的一大难点。长期以来小学作文教学要求过高，脱离了学生的实际，很多学生都害怕作文。我觉得，要搭好从“写话”通向“习作”的桥梁，最重要的是“降要求，促乐写”。

DOI ldep29eej3/4906117

作者王艳梅

机构地区云南省开远市崇文小学 661699

出处《中国教师》 2020年20期

关键词写话习作过渡搭桥

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）