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浅析小学语文三年级作文起步教学的策略探究

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摘要　　摘要：写作教学是小学语文教学中极为重要的方面，也是困扰广大教学工作人员的重要难题。由于小学阶段学生的思維发展尚未完善，缺乏社会经验，所以对于写作通常会感觉手足无措，写出来的文章过于空洞，缺乏情感。。所以本文在此背景下，简要分析小学语文三年级作文起步教学的具体策略，希冀有效提高学生的写作水平。

DOI ldep2eo5j3/4901441

作者赵阳

机构地区北辛学校山西运城 044000

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词　　新课标小学语文三年级作文起步教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）