首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年22期
>
优化教学评价,助力高效课堂—以“Word文档的编排”为例
优化教学评价,助力高效课堂—以“Word文档的编排”为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
odwxr5w94k/4892532
作者
机构地区
不详
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
庞世隆.
浅谈Word混合长文档的编排技巧
.通信与信息系统,2012-07.
2
朱进有.
巧用评价,为高效课堂助力
.教育学,2015-04.
3
刘冬美.
优化作业评价,助力高效课堂
.教育学,2023-11.
4
贾海燕.
优化课堂评价体系 ,助力英语高效课堂建设
.教育学,2020-07.
5
贾娇.
微课程在《信息技术》课程的教学设计与实践——以"word文档制作"为例
.教育学,2023-02.
6
凌婕.
以学习单为抓手,助力高效课堂
.教育学,2022-06.
7
楼青芳.
有效评价助力高效课堂
.教育学,2020-09.
8
宋志明.
Word文档保护攻略
.产业经济,2004-07.
9
邵高准.
以“激趣”为导向,助力高效体育课堂
.教育学,2021-06.
10
.
Word中的文档安全
.计算机科学与技术,2004-04.
来源期刊
中小学教育
2020年22期
相关推荐
抢救“遇险”的 Word文档
抢救受损的Word文档
即时语言评价 助力高效课堂
高效课堂的感悟——以地理课堂教学为例
Word文档防复制方法
同分类资源
更多
[教育学]
音乐课堂教学策略的研究
[教育学]
兴趣教学视域下小学体育有效课堂构建策略探讨
[教育学]
心理困境自救法
[教育学]
“五思”教学的“三思”魅力
[教育学]
迷离Puzzle大智慧,桌游约吗?
相关关键词
返回顶部