论小学数学教学中趣味教学的应用

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摘要 摘要:随着我国新课改与素质教育的不断推行与深化,其教学方式与教学模式发生较大程度上转变。在小学数学教学工作中应用趣味教学法,能够有效地促使学生学习积极性、主动性的提高,进而促进学生学习效率的提高,推动小学数学教学工作的高效开展。
出处 《中小学教育》 2020年22期
出版日期 2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)