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《学前儿童卫生与保健》课程教学的改革与创新

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摘要摘要：因幼儿教育在个人成长过程中占据重要的战略地位，包括教育领域的社会各界都在关注我国幼儿教育的发展状况。而在我国总体教育部署中，幼教专业是与幼儿教育事业直接相关的专业之一，在幼教专业教育规划中，学前儿童等《学前儿童卫生与保健》知识是此专业学生的必修知识内容，然而就当前该类知识教育状况而言，其中仍存在较多亟待解决与弥补的不足，这需要相关教育群体不断对其教学的各方面进行革新。基于此，本文将围绕教学的各环节系统阐述如何对《学前儿童卫生与保健》知识教学进行符合时代发展与学科特点的革新，以期为促进我国幼儿教育事业蓬勃发展提供一定的理论示范。

DOI 54y0qn59d0/4885804

作者孟舒

机构地区菏泽技师学院

出处《中国教师》 2020年19期

关键词《学前儿童卫生与保健》课程教学革新措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）