首页 > 《中小学教育》 > 2020年20期 > 小学声乐教学浅谈

小学声乐教学浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

摘要：

声乐是一门综合性的艺术，它有着自身独特的魅力

;

将表演、语言、舞台等结合在一起。在义务教育阶段的声乐教学中，随着新课程改革的持续推进以及国内外一些新的观点的提出，对于小学音乐教学中的声乐教学也有着新的认识和思考。在小学声乐活动中通过形象生动的教学方式可以有效激发学生对于声乐的热爱，不仅能提高学生自信表达的能力和舞台展现力，同时也能提高课堂的教学和学习效率。鉴于此，本文对小学声乐教学的有效策略进行了探索。

DOI g4qerypn48/4871500

作者张海婵

机构地区广东省博罗县九潭中心小学516129

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学音乐声乐教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1万恪. 浅谈声乐教学.音乐,1992-03.
2李敉. 浅谈少儿声乐教学.教育学,2004-06.
3方志伟. 浅谈高中声乐教学.教育学,2012-10.
4陈平伟. 浅谈声乐艺术教学.文化科学,2009-06.
5杨雄刚. 浅谈初中声乐教学.教育学,2014-01.
6陈飞凤. 浅谈声乐入门教学.教育学,2024-03.
7雷仰芹. 浅谈声乐集体课教学.教育学,1999-03.
8张宇. 浅谈高职声乐教学模式.教育学,2006-02.
9刘粉仙. 声乐教学策略浅谈.教育学原理,2016-03.
10郑朝霞. 浅谈儿童声乐教学.音乐,2014-05.

来源期刊

中小学教育

2020年20期

小学声乐教学浅谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学声乐教学浅谈

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多