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农村小学数学教学中转化后进生的策略浅探

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摘要摘要：尽管近几年国内义务教育发展的如火如荼，然而国内很多农村偏远地区教育水平仍相当落后，在很大程度上对农村教育普及带来重大影响，尤其对农村小学数学教学来说更是如此。数学在所有学科中的作用不言而喻，农村地区数学后进生数量非常多，这些学生在数学学习中遇到困难，因此要通过相应的途径进行改善。本文对小学数学后进生的主要表现进行探讨，以此为基础找到了转化后进的一些对策，希望能够为农村地区的数学教学带来实质性的帮助。

DOI 34gpp6x849/4851555

作者江应福

机构地区西畴县鸡街乡石厂小学云南省文山壮族苗族自治州 663504

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词农村小学数学转后进生策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）