首页 > 《教学与管理：理论版》 > 2001年2期 > 21世纪的化学教育

21世纪的化学教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要众目关注的化学教育，通过千年的发展，已经形成了一门学科的分支。虽然化学教育家能够理解并使用化学原理，但是他们对教育原理发展的掌握程度不尽相同，以致于无法将其准确地运用于特定的学科。因此，化学教育家对不同层次学生的指导来说是至关重要的。

DOI g4q0l3vnj8/483772

作者畅云仙（编译）

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2001年2期

关键词化学教育教育原理教学方法化学思想

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）