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小学音乐课堂教学导入方法的研究和探讨

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摘要【摘要】随着经济的发展，时代的进步，素质教育逐渐深入人心，音乐教学也得到了应有的重视和关注，它的的确确在引导学生的兴趣和审美能力方面发挥了极大的作用。教师在这其中担当着极其重要的角色，这对于老师的能力也是一个极大的考验，掌握一个好的方法至关重要。因此，本文旨在通过小学音乐课堂的现状，进而研究和探讨小学老师的教学导入方法。

DOI lj1p32z2jv/4831668

作者吕雪芹

机构地区湖北省恩施州来凤县大河镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学音乐课堂教学导入方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）