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学科核心素养视角下基于话题的高三英语词汇复习模式探究
学科核心素养视角下基于话题的高三英语词汇复习模式探究
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摘要
摘要 :为了解决当前高三学生的英语词汇复习中的混乱和效率低下的问题, 本文从学科 核心素养的视角 ,分析高三 英语词汇复习的模式 ,根据话题来强化高三英语词汇, 通过听和读相结合来扩展词汇量。使用话题 创建运用 词汇的情境 ,以提高学生词汇的 复习和使用效率 。
DOI
rj8p3qxk40/4831134
作者
董革兰
机构地区
四川省营山中学校 637700
出处
《中小学教育》
2020年17期
关键词
高三英语
词汇复习
学科核心素养
话题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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