通过班干部管理班级的体会

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 一、现状分析在高一上学期本人由于兼任两个年级的课,任教的高三年级在教学楼的四楼,任班主任的高一年级存一楼。本人在楼层之间跑的脚不沾地,但效果并不理想,班级纪律还是很混乱。思前想后,难道做班主任一定要做到事必躬亲,才有成效?
机构地区 不详
出处 《中国基础教育》 2006年6期
出版日期 2006年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献