症候阅读法,高效解读《水龙吟 ·登建康赏心亭》

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摘要 [ 摘 要 ]症候阅读法是提升学生文本解读能力的高效方法,可以让学生从无疑处找有疑,最终层层剖析,推动思考,达成更深刻的领悟。在具体教学中我们可以通过文本把症候阅读法传授给学生,由此我通过《水龙吟 ·登建康赏心亭》来具体剖析 作品中悖论、矛盾、反讽和空白处。症候阅读法既是对教师的锻炼和考验,也是新时代教育观的要求,更是对学生思维品质的培养。
机构地区 莆田第四中学
出处 《中小学教育》 2020年13期
出版日期 2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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