小学高年级语文落实语言文字训练的策略

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摘要 摘要:语言文字训练在小学语文高年级教学中占据着非常重要的地位,语文教师要明确语言文字训练的重要地位,并在日常教学中合理开展语言文字训练活动,以此丰富和完善语文教学内容,激发学生的自主学习兴趣,培养学生良好的语言交际能力与文字运用能力,夯实学生的语文根基。本文基于小学高年级语文落实语言文字训练的策略展开论述。
出处 《中小学教育》 2020年10期
出版日期 2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)