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准确定位，办出特色，努力提高应用型人才培养质量——南京财经大学人才培养模式改革的思考与实践

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摘要作为一本科教育为主的大学，南京财经大学积极改革人才培养模式，正在通过进一步明确人才培养目标，优化人才培养方案，创新人才培养过程以及建立人才培养评价机制等工作，努力提高应用型人才培养质量，并取得了良好成效。

DOI pj016700dy/474899

作者徐从才

机构地区不详

出处《首都经济贸易大学学报》 2006年6期

关键词应用型人才培养目标培养方案培养过程评价机制

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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