摘要
摘要： 近些年，在幼儿园阶段的教学过程中，为了能够实现对学生的全方面培养和发展，所以大部分的幼儿园都在进行游戏化的语言教学。通过这样教学方式的改变能够在很大程度上集中学生的注意力，同时借助游戏的多样性能够帮助学生更好的理解相关知识，让学生在幼儿园阶段的学习变得更加丰富多彩。同时通过这种游戏化的教学方法能够培养学生的思维能力，帮助学生进行全方位的发展，同时借助这种游戏化的教学方法的应用，能够让学生在幼儿园阶段的语言学习变得更加有趣。所以本文笔者将从当前我国幼儿园教学过程中出现的一些问题出发进行分析和讨论，得出如何将游戏化教学方法应用在幼儿园阶段的语言教学过程中，以此来提高该阶段的学习质量，以供国内外读者借鉴。
出版日期
2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
