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有效开展初中物理探究式教学的尝试

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摘要摘要：随着新一轮基础教育课程改革的推进和深入，教育教学逐渐呈现出素质教育的发展趋势，更加强调和注重学生探究能力的培养和全面化的发展。探究式教学是一种创新型的教学方法，能够克服传统教学模式的缺陷和不足，促进学生从被动学习向主动学习、深度学习的转变，实现教学的根本性转变和优化。所以，本文将结合现实教学经验，以现代教育教学理论为依据，从开展小组合作学习、突出课堂提问环节和合力利用信息技术三个维度出发，系统地研究开展初中物理探究式教学的具体途径。

DOI pd5p161mj7/4721595

作者田学明

机构地区临沧市沧源佤族自治县民族中学

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词开展初中物理探究式教学尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）