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互联网 +环境下的教学反馈原则初探

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摘要摘要：教学反馈是教学过程中的重要一环，互联网 +环境下的教学反馈在传统课堂的教学反馈基础上，对教学模式及教学方法进行了重塑和革新，为教学反馈提供了新的契机，在此基础上适当调整教学反馈策略，对教学反馈进行优化，充分发挥互联网 +教学反馈机制的优势，可以大大提高课堂教学的有效性。

DOI 5joe95y04v/4720284

作者牛书霞

机构地区深圳市龙华区民治中学教育集团

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词互联网 + 教学反馈优化原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）