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基于核心素养的小学英语阅读课堂教学

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摘要摘要：英语是一门语言学科，因此，英语学科的核心素养主要包含语言能力、思维能力、文化意识和自主学习能力。在小学英语教学中，英语阅读课堂教学是教学过程中的重点与难点。学生的阅读能力是体现学生综合英语能力的重要途径，但在当前小学英语阅读教学中教师仍然采用传统传输式教学法，一步一步引导学生去展开阅读，学生缺少了自主阅读的实际体验，导致课堂教学效率低下。所以在阅读教学时，应当更加注重学生综合运用能力的培养，有针对性的提高学生的自主学习能力和情感意识。本文将对基于核心素养的小学英语阅读课堂教学展开探讨，结合教学经验提出教学改革方法，希望可对小学英语阅读教学提供新的思考与帮助。

DOI 34gpewxz49/4711607

作者刘淑萍

机构地区广州市黄埔区永岗小学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词核心素养小学英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）