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中职学校《新能源汽车技术》课程的教学探讨

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摘要摘要：就社会发展而言，当前教育也逐渐重视优秀人才的培养，包括在二级职业学校开设新能源消费技术课程，为我国提供更大的优秀人才。天才。为了这个为了更好地训练学生，为了在教学中建立良好的学习实践，教师需要设计合理的学习方案，加强治理，给学生一个良好的教育空间，适应职业教育在中国。因此，本文以中等职业学校的“新能源消费技术”教学为分析对象，提出了提高中等职业学校“新能源消费技术”教学效果的对策。

DOI 34gpe1w049/4701779

作者吴贤钦

机构地区十堰高级职业学校湖北省十堰市 442000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词高中新能源消费技术课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）