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蕴涵中华优秀传统文化教育的中小学主题综合课程规划与实施

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摘要摘要：中华优秀传统文化博大精深、源远流长，优秀传统文化当中蕴含着丰富的教育因素。而通过蕴涵中华优秀传统文化教育的中小学主题综合课程规划与实施，能够有效地确立中华优秀传统文化教育课程主题，聚焦主题综合课程设计，并通过对主题综合课程规划与实施，充分体现出当前中华优秀传统文化教育的针对性与实效性。

DOI 54kpwqpydk/4699357

作者刘景娟

机构地区莱阳开发区中心中学山东省烟台市 265200

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词中华优秀传统文化教育中小学主题综合课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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