趣味教学法在初中地理教学中的运用探究-中国期刊网

摘要摘要：随着新课标改革的不断深入，课堂教学发生了一系列变革，以往机械式、乏味的、陈旧的教学方法逐渐被剔除，取而代之的趣味化、互动性、生成性强的教学手段，不仅可以让学生在轻松愉悦的环境中获得知识技能，还可以激发学习兴趣。趣味教学法就属于其中一种，它能够有效增加课堂趣味性，调取学生学习的积极因子。为此，本文以初中地理教学为例，探究趣味教学法在课堂的具体应用，促进学生地理素养的提高。