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小学音乐教学中综合式课堂的构建与研究

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摘要摘要：小学生音乐学习的目的是通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能，拓展文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力，形成基本的音乐素养。丰富情感体验，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进身心健康发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学音乐教学中综合式课堂的构建与研究提出了一些建议，仅供参考。

DOI 7dmeor5v4n/4678678

作者宁朝杨

机构地区湖南省邵阳市隆回县北山镇梅溪小学 422200

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学音乐教学综合式课堂构建与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）