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浅谈小学数学估算教学的策略

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摘要摘要：根据《数学课程标准》要求提出重视口算，加强估算。之前作为“选学内容”而现在是新课程标准当中重要且必学内容。由此可见，估算的重要性。估算能力的提高，有利于发展学生的发散思维，提高学生的分析能力。作为教师，应贯彻落实课程标准要求，在教学中培养小学生的估算能力。本文结合实际教学，探究教师在小学数学估算中如何采用合适的教学策略。

DOI n49p0763jy/4674559

作者赵亮

机构地区安徽省宿州市灵璧实验学校 234200

出处《中国教师》 2020年5期

关键词小学数学估算教学估算意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）