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小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

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摘要摘要：小学数学有着很强的思维性、抽象性与逻辑性，要学好小学数学，提高小学生的数学学习效率，必须培养他们良好的逻辑思维能力，这可为他们以后的数学学习做好准备。随着基础教育改革的不断完善，小学数学教师要及时使用新的教学理念，培养孩子们的逻辑思维能力，创新数学教学方法，突出学生在教学中的主体地位，进而实现逻辑思维能力的提升与个性化发展。

DOI pd5pkmmlj7/4660495

作者薛丹丹

机构地区青岛西海岸新区香江路第三小学山东青岛 266555

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学数学教学逻辑思维能力问题培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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