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转专业相关问题研究——以化学学科为例

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摘要摘要：近年来，随着高等教育体制改革的持续推进，学生的主体地位逐年提升，大学生转专业诉求也日益升温，随着转专业人数的不断增加，转专业相关问题值得深入探究，以期更好的引导学生更加科学客观对待，更加有效的利用教育教学资源。就化学学科而言，如何维护好转入学生对本专业的兴趣，进而高质量的培养人才是亟待解决的问题。

DOI rj8pgrlk40/4657710

作者李倩

机构地区绍兴文理学院化学化工学院浙江绍兴 312000

出处《中国职工教育》 2020年2期

关键词转专业，化学学科，培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国职工教育

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转专业，化学学科，培养

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