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立德树人视域下高职语文课程思政教学思考

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摘要摘要：立德树人理念的提出，引起了教育领域的广泛关注。很多高职学校将立德树人贯穿于教育的各个环节之中，并且将其作为教学与学习的目标。高职不仅对思政课程进行改革，而且还在语文课程中融入了思政教学，使教师改变了以往的思政教学的方法，不再一味地向学生灌输思政理念，而是使思政教学方式多样化，注重学生的发展性。笔者通过对现阶段我国高职语文课程思政教学的现状进行分析，并从几个方面提出了立德树人视域下高职语文课程思政教学的一些教学策略。

DOI 6jre1m2w45/4651887

作者郝雪琴

机构地区榆林职业技术学院林学院陕西榆林 719000

出处《中国教师》 2020年3期

关键词立德树人高职语文思政教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）