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浅谈如何缓解小班幼儿入学抵触情绪的对策
浅谈如何缓解小班幼儿入学抵触情绪的对策
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摘要
摘要:很多幼儿他们在刚刚进入小班时都存在一定的抵触情绪,或重或轻。进入幼儿园意味着他们要离开父母的陪伴、离开家庭群体走入新的群体,他们会恐惧更会逃避。面对这样的幼儿情绪,教师倘若不能够用合适的方法化解,很容易影响幼儿后续的幼儿园生活和幼儿的学习状态。因此找到合理的方法缓解幼儿入学抵触情绪,培养幼儿健康的心态,帮助幼儿快乐成长十分重要,幼儿教师必须将其纳入幼儿教育重点工作。
DOI
7dmmgpwedn/4589654
作者
徐天根
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区六一幼儿园 浙江绍兴 312030
出处
《教育学文摘》
2020年01期
关键词
小班
幼儿
入学抵触情绪
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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