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《南京广播电视大学学报》
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2006年3期
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试论现代教学传播与开放教育教学设计
试论现代教学传播与开放教育教学设计
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摘要
教育、教学等概念界定的变化,实际上是对教师与教学活动提出了更高的要求。在远程开放教育教学辅导中,必须依据现代教学传播理论,做好教学设计工作。要以现代教学传播理论为依据.以教学过程为研究对象,通过对教学需求、教学内容和学习者的特征的分析,并考虑教学媒体运用、教学交互和监控等内容,用最优化的思想和方法对教学过程进行设计。
DOI
54k236ol4k/458957
作者
张朗昌
机构地区
不详
出处
《南京广播电视大学学报》
2006年3期
关键词
教育
教学
教学传播
教学设计
开放教育
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南京广播电视大学学报
2006年3期
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