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《淮北职业技术学院学报》
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2006年3期
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激情互动让英语课堂活起来
激情互动让英语课堂活起来
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摘要
培养学生的创新精神和创新能力必须充分发挥学生的主体作用.英语课堂教学只有树立课程新理念,积极营造充满生机活力、释放激情的创新氛围,让课堂真正活起来,才能充分发挥学生的创新潜能.
DOI
3j7mq3oqj1/458577
作者
陈钦兰
机构地区
不详
出处
《淮北职业技术学院学报》
2006年3期
关键词
英语课堂
学生主体性
创新氛围
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
淮北职业技术学院学报
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