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小学数学生活化教学的几点思考

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摘要摘要：当前，很多学校片面的追求升学率，数学课堂教学陷入困境。教师教学很认真，但是学生的学习兴趣却逐渐下降。其中有一些原因我们必须反思一下，看数学教学是否与生活实际相偏离。小学数学教学必须要生活化，让学生在生活中发现相关的数学知识，同时也在数学学习中解决实际难题，促使学生将数学与实际相结合，让数学没有距离感，明白数学的用途，从而使数学教学更加容易，学生学习数学也更加积极。

DOI 3j75epzqd1/4584105

作者韦莫吕

机构地区来宾市兴宾区凤凰镇中心小学 546102

出处《教学与研究》 2020年4期

关键词小学数学教学措施生活化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）