初中阶段物理有效教学的几点建议思路构建

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摘要 摘要 : 物理课程是学生步入初中阶段后必学的重要课程,其知识点较为抽象,对学生逻辑思维能力、理解能力、动手操作能力等要求较高,高质量的物理课堂学习对学生日后学习有着直接影响。基于此,本文将对当前初中物理课堂教学进行简要探讨,并提出些许建议和教学措施来提升初中物理教师课堂教学质量,为初中学生后续学习打下扎实的基础。
出处 《教学与研究》 2020年4期
出版日期 2020年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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