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谈初中道德与法治课教学中的互动教学

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摘要摘要：现阶段，初中道德与法治课堂的教学始终不能达到理想的效果，其主要原因就是教师被固有的授课模式所束缚，从而无法对课堂做出革新。这对于提升学生的各方面素养是极其不益的。基于此，本文对初中时期道德与法治课堂的问题做出分析，同时对互动教学进行了一定的研究，以供参考。

DOI kd23olvx46/4580286

作者张晓玉

机构地区新疆生产建设兵团第四师六十六团二中 835205

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词道德与法治初中生互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）