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历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析

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摘要摘要：历史故事在初中历史教学中，对学生学习效果的促进作用是十分明显的。通过历史故事的方式来表现历史事件，可增强教学的趣味性，去掉照着课本教学的死板方法，本文基于历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析展开论述。

DOI zdl7nlyp4l/4580188

作者张孝春

机构地区四川省宜宾市珙县洛亥镇初级中学校 644505

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词历史故事初中历史教学中灵活运用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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