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追问，拉进语文课堂与生活的距离

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摘要摘要：当前，在我国社会发展的过程中，初中校园内部语文知识的学习，对于学生来说有着非常重要的影响，以往的教学方法，阻碍了学生的成长和进步。因此，本文也针对当前的校园教学工作开展模式进行分析，找到拉进语文课堂与生活之间距离的具体方法和策略，希望能够最大程度地优化初中校园内部，语文课堂教学工作的效果，使学生能够在生活化的情景中，学习到更多的知识内容，以此提高自身的综合素养。

DOI rdxyr5nk4l/4565349

作者万蜀权

机构地区四川省泸州市江阳区通滩镇宜定学校四川泸州 646000

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词语文课堂生活初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）