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小学语文阅读有效教学对策研究

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摘要摘要 :培养学生良好语文素养的最有效途径就是阅读。小学生正处于语言文字的积累和初步感悟阶段，阅读训练在小学语文课程中有着很重要的作用，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。抓住阅读教学这一环节，就能占领语文教学的最主要的阵地，所以对于小学语文阅读一定要重视。小学语文教学的重要组成部分也包括语文阅读，对同学们来说，拓宽阅读途径并且倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的最关键要素，因此本文就讨论了一下小学语文阅读有效教学对策。

DOI pj03r9vvjy/4564599

作者冯俊华

机构地区 1福建省三明市将乐县城关中心小学福建三明 353300

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学语文，阅读，教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）