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探索钳工工艺实训课程理实一体化的项目任务导向型教学模式

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摘要摘要：本文将理实一体化项目任务导向型教学模式引入钳工工艺实训课程，分析了钳工相关岗位的工作任务及要求，确定了钳工工艺实训理实一体化项目，提出了一导二讲三练四评五固的教学设计方法及新型的钳工考核方法，并经教学实践，取得了较好的效果。

DOI 5jowmo8k4v/4563260

作者刘秀利

机构地区绍兴市职教中心，绍兴浙江 312000

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词理实一体化钳工，项目任务导向教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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