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初中语文口语交际教学的实施策略

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摘要摘要：随着新课程的深入实施，口语交际逐渐被纳入语文课程体系中，成为与识字、阅读、写作并列的语文课程教学四大模块之一，并在语文教学中占据了越来越重要的位置。然而纵观现阶段的初中语文口语交际教学实践，很多教师对于口语交际教学仍不太重视，甚至有的直接置之不理，与新课标的要求相差甚远，口语交际其本身的教学价值难以充分体现。基于此，本文初中语文口语交际教学的实施策略展开积极探索，以期为初中语文口语交际教学的高效开展提供一定的有益借鉴。

DOI pd56ql3m47/4552371

作者赵晓云

机构地区河南省汝州市第一初级中学 467500

出处《中国教师》 2020年4期

关键词初中语文口语交际课前演讲

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）