摘要
【摘要】：随着教育改革的不断深化，美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越重要，越来越多的学校都开设了美术课。但由于各种原因，在农村学校美术学科的教育还没引起真正的重视和落实，美术教师受到的重视还不够，艺术学科的教育严重滞后，使得农村学校全面教育的成效仍然较低。为适应农村学校素质教育的要求，探索适合其学校教育的新途径，根据《美术新课程标准》的精神和农村学校的实际，谈谈如何来改变和促进农村学校加强美术教育： 1、转变观念，树立新的教育理念。 2、利用地方资源，开展美术创作活动。 3、以校为本，加强美术教师师资建设。 4、建立健全的教育评价制度。
【关键词】：素质教育 教育观念 地方资源 师资建设
随着教育改革的不断深化，美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越重要。它可以提高学生的整体素质，丰富学生的思想内涵，陶冶情操，启迪智慧，培养美感，促进学生全面发展。越来越多的学校也认识到美育的重要性，都尽力解决美术教学的师资问题，设置专门美术课确保美术教育的顺利进行。但是在很多的农村学校，美术学科的教育还没有引起真正的重视和落实，美术教师受到的重视还不够，艺术学科的教育严重滞后，使得农村学校全面教育的成效仍然比较低。就连经济发达的珠三角农村中小学的艺术教育，仍然有些存在着类似问题，更不要说偏远地区的农村学校。为了适应农村学校素质教育的需求，探索适合其学校教育教学的新途经，根据《美术新课程标准》的精神和农村学校的实际，就如何来改变和促进农村学校加强美术教育，谈谈自己的一些看法。
出版日期
2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
