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信息技术在小学数学教学中的应用策略探究

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摘要摘要：社会的发展使得信息技术愈发深入人们的生活、工作中，在教育领域自然引起了较大的波浪，在小学数学教学中应用信息技术，是实现教学效益最大化的有利突破口，而现阶段小学数学教学中的信息技术应用效果并不令人满意，其在小学数学课堂教学中的教育作用没有得到有效施展，因而，笔者分别从信息技术创设学习情境。信息技术塔尖认知框架以及信息技术优化学习体验三方面围绕信息技术在小学数学教学中的应用策略展开探究。

DOI 54y7136x40/4545852

作者陈平

机构地区重庆市忠县洋渡镇蒲家小学校

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词信息技术小学数学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）